日前，鹽都區(qū)被確定為創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)，是省首批13個創(chuàng)建示范區(qū)之一。該區(qū)將通過3年左右的努力，到2012年使該區(qū)義務(wù)教育由高位均衡達到優(yōu)質(zhì)均衡。

       近幾年來，鹽都區(qū)大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，先后榮獲全國特殊教育先進區(qū)、江蘇省首批全面實施素質(zhì)教育先進區(qū)、幼兒教育先進區(qū)等一系列先進稱號。區(qū)政府連續(xù)多年獲全市社會事業(yè)發(fā)展獎，并在省政府三年一輪的縣級政府年度教育工作綜合考核中得分全市第一，獲省表彰。目前，該區(qū)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作已經(jīng)全面啟動。
鹽都區(qū)區(qū)委、區(qū)政府高度重視創(chuàng)建工作，已把推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展列入?yún)^(qū)委、區(qū)政府的重要議事日程，出臺了《鹽都區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)方案》，要求圍繞辦學(xué)條件、師資隊伍、教育質(zhì)量、管理水平、入學(xué)機會、保障能力等六個方面，合理配置教育資源，全面提高教育質(zhì)量。大力改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。2010年新建4所九年一貫制學(xué)校，即鹽城市第一實驗學(xué)校、鹽城市第二實驗學(xué)校、神州路實驗學(xué)校、郭猛實驗學(xué)校；2011至2012年再建4所九年一貫制學(xué)校，即葛武實驗學(xué)校、張莊實驗學(xué)校、西區(qū)實驗學(xué)校、中興實驗學(xué)校；今年將完成新一輪農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)，進一步加快中心校體育場地與設(shè)施建設(shè)。改革創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)。嚴(yán)把“入口關(guān)”，每年按教師總數(shù)的5%補充新師資；加大校長、教師交流力度，探索城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間人員充分流動、城鎮(zhèn)有效支援農(nóng)村的教師管理體制；大力實施名教師、名校長工程，力爭通過2至3年的努力，培養(yǎng)省特級教師、教授級中學(xué)高級教師10名以上，市級以上名校長35名以上，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手500名以上。加強教育內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)。大力實施學(xué)校“四名”工程，切實規(guī)范辦學(xué)行為，打造高效課堂，大力度培養(yǎng)學(xué)生特長，堅持德育為先，建立健全義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測評估和教學(xué)指導(dǎo)體系。力促全區(qū)學(xué)校管理成為規(guī)范的樣板。精細(xì)學(xué)校管理，建立教育工作精雕細(xì)刻、教學(xué)工作精耕細(xì)作、后勤工作精打細(xì)算的管理模式；堅持文化立校，構(gòu)建學(xué)校個性文化建設(shè)總體框架；塑創(chuàng)特色進位爭先，把“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長、教師有特點”作為辦學(xué)追求；發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范輻射作用，促進區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；創(chuàng)新教育管理模式，實行局機關(guān)工作人員駐點督導(dǎo)和片區(qū)巡視制度。
        鹽都區(qū)將通過3年左右的努力，在全省率先辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)均衡教育，使所有學(xué)校“校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、學(xué)生個性一樣得到弘揚、人民群眾一樣滿意”，努力把鹽都教育辦成教育理念先進，辦學(xué)質(zhì)量一流，人文底蘊豐厚，特色特長鮮明，人民群眾最滿意、江蘇最具影響力的區(qū)域教育之一，成為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先導(dǎo)區(qū)、規(guī)范辦學(xué)樣板區(qū)、素質(zhì)教育示范區(qū)、高效課堂引領(lǐng)區(qū)、體制機制創(chuàng)新區(qū)、科學(xué)評價探索區(qū)、城鄉(xiāng)一體融合區(qū)、人民滿意認(rèn)可區(qū)。